ATENCIÓN

Saludos. Bienvenidos a Técnicas de arreglos para música popular.

 

Definiendo el término "arreglo"

El concepto de “obra” es una de las diferencias más acentuadas entre la música popular y la académica. En esta última, la obra es producto exclusivo del trabajo de “el compositor” quien, como único creador, la define hasta en sus mínimos detalles, desde la instrumentación hasta los matices. En este marco, la obra debe interpretarse siempre de la misma manera (idealmente,como la concibió el compositor) considerándose cualquier modificación introducida  a posteriori  como ilegítima.

Aún así, es una práctica muy extendida la de transcribir obras creadas para determinado orgánico a otro diferente,ya sea con fines artísticos o pedagógicos.

En estos casos, lo que se intenta es que el original no se modifique (o lo haga mínimamente) a pesar del cambio de formato.

Escuchemos, a modo de ejemplo, lo qu ocurre con la obra "Cuadros de una esxposición" de Mussorgsky. 

https://www.youtube.com/watch?v=st0FCZZEzFk  (original piano)

https://www.youtube.com/watch?v=_5r8sa863Ts(orquestación de Ravel)

 

En la música popular, en cambio, la “obra” es producto de un trabajo colectivo en cual  “el compositor” es tan sólo uno de los participantes. Su  creación suele consistir apenas en una melodía breve y una armonía sugerida. El resto es tarea de los músicos, quienes mediante el empleo de ciertas técnicas, reformulan la obra según su criterio estético sin que esto sea considerado una intromisión o un sacrilegio. 

Escuchemos qué le sucedió a la canción "Paisaje" de Franco Simone a través de diferentes versiones.

https://www.youtube.com/watch?v=rhg8iTr-Uoc (original)

https://www.youtube.com/watch?v=e-uNMZ1wfR4(Gilda)

https://www.youtube.com/watch?v=baYp-Sn_cgM (Vicentico)

 

A esta reformulación se la conoce como “arreglo".  

En este EDI, nos ocuparemos del estudio de algunas de esas técnicas y de su empleo en recreación de obras del género popular.

 

Sobre la cursada

 

Se espera que ,al finalizar la cursada, sean capaces de

•       Dominar el empleo de los códigos de notación propios de la música popular.      
•       Armonizar melodías a dos, tres y cuatro voces empleando distintas técnicas.
•       Rearmonizar obras empleando distintas técnicas.
•       Escribir para instrumentos transpositores.
•       Arreglar en distintos estilos.
•       Desarrollar la caligrafía musical.

Como su nombre lo indica, esta es una materia enfocada en la técnica antes  que en otros aspectos del arte musical. Por consiguiente, la evaluación estará dirigida mayormente a establecer el grado de solvencia que el alumno pueda acreditar en el empleo de las técnicas estudiadas durante la cursada. Para ello, se apelará a distintos instrumentos, como la evaluación de procesos, la evaluación sumativa, la co-evaluación y la autoevaluación. Se tendrán en cuenta también, la responsabilidad y el compromiso empeñadas en la realización de las actividades propuestas, la presentación en  tiempo y forma  de trabajos acordados, el cumplimiento de las consignas estipuladas para los mismos, el sentido crítico evidenciado, la capacidad de observación así como la originalidad y creatividad.

Trabajos prácticos: Se realizarán arreglos grupales e individuales sobre obras pertenecientes a distintos géneros musicales aplicando las técnicas estudiadas en clase. Los mismos deberán ser realizados empleando un programa editor de partituras (Sibelius, Finale o Musescore) y entregados en forma de archivo mus. sib ó mscz*.

Se llevarán a cabo interpretaciones grupales del material producido.

Se confeccionará de un “álbum de arreglos” que reúna los trabajos realizados durante la cursada.

También se prevé la realización d actividades surgidas de propuestas de los alumnos.

 *Importante: el dominio de esta herramienta informática será responsabilidad del alumno. Las dificultades en el manejo de los citados programas no será considerada por la cátedra como una razón valedera ante una eventual falta de entrega los trabajos en tiempo y forma.

Evaluación diagnóstica

Antes de comenzar a trabajar, los invito a realizar una breve evaluación con el objeto de determinar cuál su nivel técnico inicial.

Se las envío en los siguientes formatos

• archivo musx (del programa Finale)
• archivo XML (lo abren la mayoría de los programas)
• PDF

Pueden presntarlo de dos maneras

• En formato musx, sib o mscz
• En PDF escaneado (imprimen el PDF, lo completan, lo escanean y me lo envían)

Hasta la próxima.

https://drive.google.com/file/d/1HPktPPgoTM31zaw6hWT5oTMcBYs08DP3/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1luyN_7Ip40fYUHRF_9F0EIYG-k95uFjJ/view?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1yOY5QOp1xviSpygmCRhphyxWtHJx1syd/view?usp=sharing